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湘江之畔，古韵新风。始建于明朝的建筑“万楼”，如今成了湘潭新人们步入婚姻殿堂的“见证者”。自2023年雨湖区民政部门在万楼景区设立古楼婚姻登记中心以来，已有1000多对新人在这里“领证”。

西方现代化存在自身无法摆脱的“现代化悖论”。纵观整个西方现代化历史，传统与现代、中心与边缘、人类与自然、个体与社群等非此即彼的二元矛盾始终制约着西方国家的发展。尽管西方现代化为人类创造了一个美轮美奂、光怪陆离的物质世界，但是任何一种版本的现代化模式都无法使其跳出“福祸相依”的“现代化悖论”。《共产党宣言》指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”但是，“这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了”。世界近代史上的前三次科技革命均由西方国家主导和推动，当今的第四轮科技革命的主力军也来自西方。但是，西方现代化模式也给其带来了各领域各方面的发展困境。例如在生态领域，西方现代化遵循的“大量生产、大量消费、大量废弃”增长模式造成了严重的生态问题，制约着人类的长期可持续发展；在社会领域，西方现代化受资本逻辑驱动，造成了人依赖于物的“异化”和日益加深的两极分化问题；在精神信仰领域，西方现代化受金钱至上的物质主义驱使，导致民众产生种种信仰危机和极端主义倾向问题；在国际关系领域，西方现代化受弱肉强食的社会达尔文主义支配，导致国家间陷入“零和博弈”的竞争。

美国国务院发言人米勒对此表示，布林肯目前无法在委员会提出的日期出庭作证，但已经提出了“合理的替代方案”，以满足麦考尔要求举行公开听证会的要求。

埃利亚斯·贾布尔：我认为，“21世纪的社会主义”是一种新的历史形态，在中国找到了最先进的表现。它是一种将马克思主义的普遍原理与中国等国的国情以及社会主义市场经济的经验相结合的社会主义。事实上，这些经验随着发展也在重构社会主义本身。这些经验回答的一个基本问题是关于“21世纪的社会主义”的理论本质。

邵驰观察到，“目前，职业教育普遍存在非兴趣入学的状况。年轻人就业脱实向虚，对技术的追求缺乏热情，不愿进工厂。”此外，由于职业教育吸引力不高、校企合作不协调、相关法律法规不够健全和完善、技能型人才收入偏低、分配制度不合理等原因，造成所培养的技能型人才与社会生产需求脱节，且在数量和质量上不能满足产业界的需求。